近日,山东省科技厅公布了2020年度山东省重点研发计划(软科学项目)立项名单,我校6项课题获得一般项目立项。山东省重点研发计划(软科学)项目是省科技创新研究项目体系的重要组成部分,主要围绕省委、省政府重大决策部署,重点对事关全省科技创新发展的决策、组织和管理等问题,开展前瞻性对策分析和实证研究,为实施创新驱动发展战略和推进科技治理现代化提供科学的决策支撑。(科研处 文图/魏兆珍
12月28日上午,我校2004级艺术设计专业校友防疫物资捐赠仪式在长清校区工程训练中心A308举行。艺术与设计学院党总支书记刁艳飞、院长孙龙杰、副院长邹立禹,产教融合办公室(校友工作办公室)副主任张慧参加了捐赠仪式,学院教师代表、全体辅导员及学生代表参加活动。活动由艺术与设计学院党总支副书记亓秀梅主持。捐赠仪式上,我校艺术与设计学院2004级优秀校友、济南康行保健器材厂经理万萍捐赠了医用口罩12000只,济南重彩广...
近日,山东公路学会2020年年会暨第六届四次理事会议在济南召开,我校相关单位负责人应邀出席会议。我校被学会授予“会校创新协作基地”称号,同时交通土建工程学院获得了山东公路学会通过山东省教育基金会捐赠的5万元助学金。据悉,山东公路学会是我省公路交通行业科学技术工作者组成的学术性群众团体,我校作为山东公路学会的副理事长单位,积极组织教授、专家学者深入施工一线进行技术指导,为我省交通行业的建设发展提供了有...
12月24日,威海辖区船员培训机构座谈会在我校威海校区第一报告厅举行。威海海事局副局长尹磊出席会议,船员处处长肖丰磊主持会议,威海校区管委会副主任李光正、威海职业学院海运学院院长刘宝刚参加座谈会。会上,肖峰磊传达了关于做好新冠肺炎疫情防控应急演练工作的通知,威海校区、威海职业学院相关负责人分别汇报了新冠肺炎疫情防控应急演练计划。威海校区社会服务处负责人汇报了《“威海船员之声”服务平台建设方案(征...
近日,首届全国高等学校外语课程思政教学比赛决赛成绩揭晓,外国语学院《英语文学导论与选读》课程教学团队经过两个阶段的激烈角逐,荣获本科英语类专业组全国二等奖。《英语文学导论与选读》课程团队在课程教学中积极融入家国情怀、规则意识、社会责任、人文精神等要素,激发学生认知、情感和行为的认同。团队参赛作品题为《The Aging Population》,引导学生深入了解我国社会的老龄化问题,帮助学生深刻领会中华民族尊老...
近日,学校在长清校区学术报告厅举行“青马工程”暨第十三期团校培训结业表彰仪式。学校团委书记吴硕、团委相关负责老师、团校培训班全体学员及学生代表共200余人参加此次活动。威海校区通过视频连线参加了活动。 结业表彰仪式上,团委团务工作负责人宣读了《山东交通学院团委关于表彰“青马工程”暨第十三期团校培训班先进集体、先进个人的通报》。与会领导和老师为受表彰的集体与个人颁奖,团校培训班优秀学员代表作了发言...
在迎接学校第三次党代会召开之际,后勤管理处党支部于11月23日至12月21日集中开展了以“不忘初心跟党走 砥砺奋进勇担当”为主题的政治理论学习月活动。后勤管理处党支部制定了“政治理论学习月”每周学习计划,第一党小组、第二党小组全体党员利用每天早晨半个小时的时间分别在长清校区和无影山校区会议室开展学习活动。支部党员采取个人自学、集中领学、交流发言、观看影片等多种形式重点学习了党的十九大和十九届二中、三中、...
12月22日上午,交通与物流工程学院与北京交通大学交通运输学院在北京交通大学交通运输学院会议室举行党支部共建活动。会上,交通与物流工程学院相关负责人分别从学院党建工作、学科专业建设、实验室建设与科研工作、学生党建与思政工作等方面作了介绍。北京交通大学交通运输学院相关负责人介绍了学院的党建工作、学科建设、科研工作、研究生教育、国际合作、学生党支部建设等情况。双方表示要以此次共建为契机,凝心聚力,发...
近日,第七届山东省大学生科技创新大赛在曲阜师范大学落下帷幕。我校《高速公路施工路段防追尾可移动式智能电子路牌》《REAL VR-全景城市智慧生态的领跑者》2个项目荣获一等奖,《自适应三履带管道检测机器人》等9个项目获得二等奖,《一种车辆远近灯智能无级调控装置及调控方法》等14个项目获得三等奖,在一等奖获奖数量和获奖总数上均取得新突破。据悉,本次大赛由山东省教育厅主办,全省共有127所高校的28134个项目和108326...
为深化学校创新创业教育改革,提升大学生创新创业理论水平,激发创新创业意识,12月16日至21日,学校联合天桥区人力资源和社会保障局在无影山校区组织开展了大学生创新创业系列培训活动,无影山校区部分学生参加培训。本次培训邀请了高校专家学者、大学生双创领域专家及创业成功企业家,围绕“双创”赛事解读、创新创业项目分析、大学生科技成果转化及知识产权保护、商业模式设计与创新等方面进行讲授和交流研讨。培训以学生为...
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