5月7日，学校在长清校区明德楼303会议室召开2024年新增研究生导师培训会。学校党委委员、副院长姜华平出席并主持会议。姜华平向新增研究生导师介绍了我校研究生教育事业的发展历程和在学科建设方面取得的进步。他表示，研究生教育肩负着高层次人才培养的重要使命，面对新形势，新增硕士生导师要有责任感、荣誉感，不断提升指导学生能力和水平。他针对硕士生导师能力提升提出四点建议：一是要坚持政治引领、强化价值引导，以德立...
5月7日下午，学校党委委员、副院长王保群深入思政课堂，听取了马克思主义学院教师白杨讲授的《思想道德与法治》课。王保群对教师的教学内容、精神面貌及课堂气氛给予肯定，赞扬教师结合自己法官工作经历、引入鲜活案例的教学方法，希望不断创新和完善课堂教学模式，进一步提升课堂教育教学实效性，满足青年学生发展需要和成长需求。课后，王保群还与陪同听课的马克思主义学院负责人进行交流，了解思政课教师队伍建设的基本情...
近日，由中国区域金融年会理事会、青岛大学和中国区域经济学会区域金融专业委员会联合主办的第十三届中国区域金融年会在青岛大学召开。我校经济与管理学院院长耿中元参加会议。在理事会全体会议上，耿中元代表学院向理事会进行汇报，介绍了学院概况及金融学科的历史沿革与发展、师资队伍、教学科研、国内外学术交流、人才培养等方面情况。经评议表决，我校经济与管理学院入选中国区域金融年会理事单位。据悉，本届会议共有5场主...
近日，我校作为第一主编单位的《建筑垃圾再生骨料路面基层技术标准》（DB37/T 5280-2024）由山东省住房和城乡建设厅、山东省市场监督管理局联合发布并正式实施，这是我校“十四五”以来首个主编的地方标准。该标准由我校联合济南黄河路桥建设集团有限公司、同济大学等7家企事业单位共同申请立项，由交通土建工程学院多名教师联合编写，经过初审、审查、送审、发布等四个阶段，于今年2月26日正式发布，4月1日起正式实施。该标...
4月11日下午，学校在长清校区明德楼303会议室召开2024年教学质量监测状态数据填报推进工作会。学校党委委员、副院长姜华平出席并主持会议。姜华平强调了教学质量监测状态数据填报工作的重要性，并对此提出明确要求。一是各单位（部门）要确保所填报状态数据兼具科学性与可持续性，努力实现状态数据的稳步增长；二是要深入理解并准确把握审核评估指标的核心要义，深入挖掘状态数据背后的细节，从而确保填报合理性；三是严格把控...
近日，山东省教育厅发布《关于公布第三批山东省一流本科课程认定结果的通知》（鲁教高函〔2024〕11号），公布了第三批山东省一流本科课程认定结果。我校19门课程获批第三批省级一流本科课程，其中线下课程2门、线上线下混合式课程14门、社会实践课程2门以及虚拟仿真课程1门，12门课程被推荐第三批国家级一流课程评选。本次我校共推荐21门课程参加评审，获批率90.5%，线上线下混合式和社会实践课程全部获得认定，获批率100%，总...
3月25日，湖南大学金融与统计学院与我校经济与管理学院举办学科建设合作联合体签约仪式。仪式中，湖南大学金融与统计学院院长王修华、我校经济与管理学院院长耿中元代表双方学院进行合作签约。双方将通过共同组织学术会议、联合开展科学研究、推进资源共享、促成师生互访等形式促进合作与交流，助力我校经济与管理学院专业硕士学位点培育与建设，推动经管类学科创新发展。湖南大学金融与统计学院、我校经济与管理学院负责人及教...
近日，教育部公布了2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，我校获批3个“四新”本科专业，分别为人工智能、数据计算及应用和大数据管理与应用。“十四五”期间，学校贯彻落实教育部等五部门印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，结合交通强国战略和区域经济社会发展需求，围绕办学目标和定位，积极引导二级学院增设战略性新兴产业相关专业、区域发展急需紧缺专业，建设特色优势专业群。目前，学校共获批...
3月15日下午，学校在明德楼303室召开2024年实验室安全工作会议。学校党委委员、副院长姜华平出席并主持会议。姜华平指出，实验室安全工作是学校整体安全工作体系的重要一环，事关校园安全发展大局。他要求，一是高度重视，抓好安全细节工作；二是完善各部门安全管理体系；三是切实增强安全责任意识；四是确保安全措施到位。会议邀请了山东师范大学博士生导师、教务处副处长赵曰峰教授和我校交通土建工程学院实验中心副主任解辉...
3月15日，科睿唯安(Clarivate)发布最新一期《基本科学指标数据库》(Essential Science Indicators，简称ESI)统计数据，数据显示，我校工程学(Engineering)首次进入ESI全球排名前1%，标志着我校学科内涵建设取得重要突破。近年来，学校坚守立德树人根本任务，以服务交通强国建设为使命，以培养卓越交通人才为己任，聚焦交通强国山东示范区建设需求，不断强化学科建设龙头引领，完善学科建设顶层设计，优化学科布局结构，推进“交...
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