3月23日上午,学校在长清校区办公楼第一会议室召开“大学习、大调研、大改进”工作部署动员会。学校领导孙秀丽、陈松岩、唐勇、徐晓红、孙云早、李贞涛、孔祥云、范玉斌、姜华平,党群部门负责人、各二级学院分党委(党总支)书记参加了会议,威海校区通过视频参加了会议。党委书记孙秀丽主持会议。孙秀丽在讲话中指出,开展“大学习、大调研、大改进”,是对全校贯彻落实习近平总书记“全党要来一个大学习”重要指示精神,...
3月23日下午,本专科生招生工作领导小组会议在长清校区办公楼第一会议室召开,会议听取了招生就业处负责人关于2018年特殊类型招生工作情况及本专科招生计划调整方案的汇报。院长陈松岩、党委副书记唐勇、副院长孔祥云出席会议。会议由陈松岩主持。招生工作领导小组对2018年各项特殊类型招生工作给予充分肯定。2017年11月-2018年3月,学校先后组织完成了招飞工作、贯通培养转段测试、省外美术专业测试、空(动)乘专业测试等特殊...
3月23日上午,学校在长清校区办公楼第一会议室召开党群组“明确目标 砥砺前行”解放思想大讨论座谈会暨工作部署会。党委书记孙秀丽、党委副书记唐勇、纪委书记范玉斌出席会议。会议由孙秀丽主持。会上,党群部门主要负责人、各分党委(党总支)书记、部分党员教师代表纷纷发言。他们密切结合本单位(部门)和自身工作实际,紧密围绕“1245”攻坚行动展开讨论,在完善二级管理体制、改进目标考核办法、加大人才引进力度、培...
3月23日上午,学校党委理论学习中心组在长清校区第一会议室进行集中学习。学校领导孙秀丽、陈松岩、唐勇、徐晓红、孙云早、李贞涛、孔祥云、范玉斌、姜华平,党群部门负责人、各二级学院分党委(党总支)书记参加了会议,威海校区通过视频参加了会议。党委书记孙秀丽主持会议。会议集体学习了《中国共产党第十九届中央委员会第三次全体会议公报》和习近平总书记在十三届全国人大一次会议闭幕会上的重要讲话。孙秀丽指出,2018...
根据山东省教育厅《关于积极行动起来主动服务新旧动能转换重大工程建设工作的通知》,3月23上午,学校在第二会议室召开服务新旧动能转换重大工程建设工作专题会议。会议由院长陈松岩主持。陈松岩指出,山东省新旧动能转换综合试验区是党的十九大后获批的首个区域性发展战略,是党中央、国务院赋予我省的一项重大责任和使命,也是我省发展的重大机遇和挑战。我校上下要迅速行动起来,紧紧抓住这一历史机遇,解放思想,深化改...
为深入贯彻党的十九大精神,全面促进学校改革发展,实施“1245”攻坚行动,3月22日上午,学校召开服务保障组解放思想大讨论座谈会。院长陈松岩,副院长李贞涛、姜华平出席座谈会。会上,各单位(部门)负责人结合学校发展历程和工作实际,紧紧围绕“明确目标,砥砺前行”的主题,积极出谋划策,共商发展大计。在开源节流方面,牢固树立过紧日子的思想,努力营造增收节支的氛围;在资产使用方面,认真梳理并合理使用学校各种...
为全面贯彻党的十九大精神,促进学校改革发展,着力推进“1245”攻坚行动,3月20日上午,学校召开教学科研工作组解放思想大讨论座谈会。院长陈松岩,副院长徐晓红、孙云早、孔祥云出席座谈会。会上,各单位(部门)负责人结合工作实际,围绕学校在改革发展中遇到的问题展开讨论,积极建言献策。在完善二级管理体制、改进目标考核办法、优化专业布局、加强学科建设、改进理论教学和实践教学、提升人才培养质量、推进产教融合...
全国政协十三届一次会议和十三届全国人大一次会议分别于3月15日和3月20日在北京胜利闭幕。我校师生通过电视、网络、广播等渠道积极关注两会动态,认真学习两会精神,热议两会话题。两会的召开恰逢我校全面实施“1245”攻坚行动之时,广大师生纷纷表示,要深入学习两会精神,紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以学校2020年“申硕”和实现...
3月20日上午,学校学生工作队伍在长清校区学术报告厅会议室召开“明确目标 砥砺前行”解放思想大讨论座谈会。党委书记孙秀丽、党委副书记唐勇出席座谈会。会上,各二级学院学生工作负责人结合实际情况,围绕学校发展和目前学生工作中存在的问题,积极建言献策,提出了许多实质性的意见和建议。孙秀丽认真听取了与会同志的发言后作总结讲话。她充分肯定了学生工作在学校全面提升和发展过程中所发挥的重要作用。本次学生工...
为全面贯彻党的十九大精神,促进学校改革发展,着力推进“1245”攻坚行动,按照学校党委印发的《山东交通学院“明确目标 砥砺前行”解放思想大讨论活动实施方案》具体要求,威海校区召开解放思想大讨论座谈会。3月19日上午,党委书记孙秀丽来到其所联系的船舶与轮机工程学院参加解放思想大讨论座谈会。会上,船舶与轮机工程学院与会人员围绕学校改革发展的一系列问题,提出中肯的意见和建议。畅谈了今后工作的努力方向,一是...
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