4月18日,第二届交通基础设施与工程学术会议在我校长清校区成功举办。学校党委委员、副院长王保群出席会议。王保群对与会嘉宾表示热烈欢迎,介绍了学校的发展历程与办学特色。他指出,在交通强国战略深入推进的关键时期,本次会议旨在汇聚全球顶尖学者、专家和行业领袖,共同探讨交通基础设施与工程领域的最新发展趋势与热点问题,促进研究成果的转化与应用,推动交通科技进步与产业升级。他强调,学校将依托高水平科研平台,加...
4月13日上午,学校在长清校区明德楼303会议室召开本科教学督导工作会议。学校党委委员、副院长李秀领出席并主持会议。李秀领指出,本科教学督导工作是保障教学质量、提升教育教学水平的关键环节。他强调,一是提高站位,明确教学督导是教学质量保障体系的重要支撑,要建立常态化质量保障机制;二是压实责任,强化督导闭环,教务处落实监管责任,督导队伍精准履职,建立定期会商机制;三是聚焦重点,开展课堂教学专项整治,重点...
4月13日上午,学校在长清校区明德楼303会议室召开本科教学工作例会。学校党委委员、副院长李秀领出席并主持会议。李秀领指出,2026年是学校内涵建设攻坚年,本科教学工作必须紧扣“提升人才培养质量”这一核心主线,以更高标准、更实举措扎实推进。他强调,一是教风学风建设要动真碰硬。各学院要切实扛起主体责任,立即启动课堂教学质量专项自查行动,以查促改、以改促优,坚决杜绝形式主义,确保教学秩序规范有序、教风学风持...
3月14日上午,学校在长清校区明德楼303会议室举办工程教育专业认证专题讲座,邀请全国工程教育专业认证结论审理委员会主任委员、大连理工大学原副校长李志义教授作专题报告。教务处处长黄玉娟主持活动。李志义以《2024版工程教育专业认证标准解析及应用》为题,系统阐述了工程教育专业认证的背景意义、2024版认证标准的主要变化、标准内涵解析及实践应用。他重点围绕《华盛顿协议》毕业要求框架、我国认证标准毕业要求及其他标...
3月14日至15日,面向未来的教学改革与创新研讨会在济南举行。学校党委委员、副院长李秀领带队参会。会上,华中师范大学副校长李鸿飞、西北大学高等教育研究中心主任姚聪莉教授、北京理工大学赵鲁涛教授和清华大学教学质量评估中心主任王红教授,分别围绕教育教学改革创新发展趋势、教学竞赛与教师职业发展、人工智能与教师数智能力提升等核心议题作主旨报告。来自多所高校的全国教创赛一等奖获奖教师,分享了备赛历程、创新思路...
3月12日下午,学校在长清校区明德楼303会议室召开教风学风专题工作会。学校党委委员、副院长李秀领出席并主持会议。李秀领指出,教风学风相辅相成,优良的教风学风直接关系到学校人才培养质量和学校长远发展,各相关部门要协同发力、标本兼治。他强调,一是压实双主体责任,构建全员育人共同体。学院是教风学风建设主战场,既要抓教学质量,也要对学生学习状态负责。二是加强协同联动,实施精准督导。强化教师是课堂第一责任...
3月10日下午,学校在长清校区明德楼303会议室召开本科教学工作例会。党委委员、副院长李秀领出席并主持会议。李秀领指出,本科教育教学工作要提高站位、深化认识,以审核评估整改驱动教育教学高质量发展;要聚焦内涵、优化体系,以专业动态调整打造特色优势;要狠抓资源、赋能教学,以数字技术重构教育教学模式;要强化监控、闭环管理,以全过程质量保障筑牢人才培养根基;要细化落实、协同攻坚,以务实作风确保各项任务落地见...
3月9日,学校举行2026年教师教学创新大赛现场赛。学校党委委员、副院长李秀领出席并致辞。李秀领表示,教师教学创新大赛是展示教学风采的“大舞台”,“十四五”期间,我校教师在往届比赛中荣获佳绩,但也存在一定的不足和短板,希望全体教师继续努力,朝着在全国大赛中实现新突破的目标不懈努力。他鼓励全体教师以大赛为契机,聚焦人才培养核心目标,将比赛经验融入教学,持续提升课堂教学质量与育人实效。本次比赛由教务处主...
近日,山东省人民政府正式公布山东省第三十七届社会科学优秀成果奖获奖成果名单,我校2项成果获奖。张蕾教授团队的研究成果《从“灯塔工厂”看我省制造业数字化转型》获二等奖,耿中元教授团队的研究成果《浙江省发展科创金融的做法对我省的启示》获三等奖。学校高度重视高水平成果培育,近年来通过不断完善科研服务体系,优化科研评价及激励机制,积极开展科研团队建设等一系列举措,持续提升科研组织化水平和成果产出质量,为...
1月16日,学校在长清校区明德楼302会议室召开科研重点工作推进会暨国家社会科学基金项目申报工作交流会。学校党委委员、副院长张萌萌出席并主持会议。张萌萌指出,人文社科研究是推动学校内涵式发展、培育学校未来发展新增长点的重要力量。围绕2026年项目申报、成果培育及科研平台申报与布局,她提出四点要求。一是要立足学校长远发展,推动文科发展与交通特色深度融合,形成学科交叉新优势;二是要牢固树立质量意识,切实提升...
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