再来一串羊肉串
(2006-9-22 11:32:52) 浏览次数：19078 张劲
正在基层检查工作，电话响起，一看区号是熟悉而久违的0531，情绪立刻点燃。“张劲吗？我是校报的张永。”“呀！张老师！你好啊！”“何时再来学校？我请你吃羊肉串。”张老师用他那浑厚的男中音向我发出诚挚的邀请。羊肉串！这个在新疆再熟悉不过的民族小吃，平日里显得那样不起眼，可此刻从校报张老师口中听到，却感到特别一番滋味，立刻触动我内心深处怀念母校、怀念校报的思绪。
我和校报的缘份就起于羊肉串。
那是入学第一学期，作为一名文字爱好者，从入校第一天就对校报格外关注，每一期校报我都逐句品赏、逐字玩味，梦想能够叩开校报这扇门，期盼自己的文字能成为校报上喷着墨香的铅字，时刻窥伺进入校报的机会，就象一只饥饿的小牛犊，在寻找进入草场围栏的空隙。一天，校报三版的一篇《一品羊肉串》的文章让我感到我的机会来了，我来自于羊肉串的故乡，对羊肉串的熟悉和感受使我有一种强烈地想把它变成文字的冲动，带着这份冲动，我一气呵成了一篇《再品羊肉串》，又字斟句酌地修改了两遍，认认真真地誊抄到稿纸上。
记得那天天气很冷，但晴空万里，我揣着这篇《再品羊肉串》，就象揣着一把打开金库大门的钥匙，忐忑不安地寻到校报编辑部，鼓足勇气敲响了门。我心中的神圣而神秘的校报编辑部的门开了，一进门，一股的浓浓的书香气扑面而来，靠墙的一排书柜里陈列着各种书报杂志，办公桌上的茶杯冉冉冒着热气，散发着淡淡的茶香，几位编辑老师正在伏案阅稿。接待我的是编辑部的杨老师，他认真地读完我的文章，又仔细问了我的情况，先是一番肯定和鼓励，然后就毫不留情地指出文章中在用词、用句方面的不足，这篇我自认为尽善尽美的文章在他左圈右涂之下已是面目全非，我一边暗自惭愧，一边油生敬佩。最终，杨老师把我的稿件留下了。从编辑部出来，我忽然感到，阳光照在我身上，暖洋洋的好舒服。不多日，我就在校报上见到了我这篇已经变成铅字的《再品羊肉串》，让我兴奋的一夜没睡，把那期校报翻来翻去，即使在熄灯后还就着月光对着我这篇“大作”傻笑。
从此后，在《再品羊肉串》的推动下，我一发不可收拾，挖空心思找题材，绞尽脑汁组文章，只要有空闲时间，我就伏案提笔，在课间、在阅览室、在烛光下……，每次完稿一篇文章，我都感到无比兴奋。那段时间，我真是感到文思敏捷、下笔有神，发稿量也不断增加，最多的时候甚至在一期校报发表三篇稿件，我不仅写散文，还尝试并很快熟悉写作新闻、通讯和评论。于是乎，我进入了校报的通讯员队伍，又成长为一名校报记者；我采访过退休职工，还有幸带队采访了时任校长的董京禧教授；我的文章在多次征文比赛中获奖，我个人也多次被评为“优秀通讯员”、“优秀记者”；我作为校大学生通讯社的创始人之一，历任通讯社副社长、社长……。但是，让我感到最有收获也是最难以忘怀的还是成为校报记者后的“校报生涯”，从稿件的挑选、修改到编辑、排版，再到送样印刷和邮发，我们作为记者都能够全程参与，在这个过程中，能够学习到很多普通学生学不到的知识。同时，校报编辑部这个曾在我心中神秘而神圣的地方也变的熟悉和自然了，和编辑老师们朝夕相处、同甘共苦使我们之间的感情由师生情发展为朋友情、兄长情。在工作上，老师们对我严格要求，一丝不苟，在工作之外，我们互开玩笑、自然随和，使我学会了如何正确处理工作和生活、工作和友情之间的关系，不但提高了我的智商，也提高了我的情商。
如今，我已走上工作岗位十年，凭借“校报生涯”奠定的基础，使我在机关大量文字工作中如鱼得水，轻车熟路，无论是年终总结还是思想汇报，无论是领导的工作报告还是单位对外宣传的通讯报道，我都能驾轻就熟，手到擒来。这些，都为我成长进步发挥了关键作用。尽管现在我的文章经常在《中国交通报》、《中国公路报》这样的大报大刊上发表，可我还是要经常翻开保存十几年的几本校报年度合订本，每每看到那些熟悉的文章，心情还是久久难以平静。尽管我和校报的缘份起于小小的羊肉串，但校报对我的帮助，我一生受用！(2006年9月12日于新疆乌鲁木齐)
(2006-9-22 11:32:52) 浏览次数：19078
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