课堂教学质量年

我校召开课堂教学质量年动员大会

　　为进一步提高广大教师和教学管理人员的教学质量意识和现代教育理念，严格规范课堂教学各个环节的教学行为，促进课堂教学方法的改进，9月24日下午，我校在图书馆报告厅召开课堂教学质量年动员大会，全面启动“课堂教学质量年”活动，教务处、宣传部、人事处、质评办等部门负责人及各系（院）、部全体领导、管理人员和骨干教师参加了会议。会议由教务处处长房庆平同志主持，副院长唐勇作《加强课堂教学基本建设，全面提高教学质量》动员报告。会议还邀请了省级教学名师、山东大学信息学院教授、博士生导师蔡履中教授作《理工科本科教学中贯彻“以人为本”素质教育思想、提高教学质量的探讨与实践》专题讲座。
　　副院长唐勇在动员讲话中指出，课堂教学是学校工作中最经常、占用时间最多、涉及面最大、内容最广泛的活动，是实施素质教育和专业教育的主渠道。抓好课堂教学，向课堂教学要质量，是教育改革面临的一项紧迫任务，也是本科教学评建工作中的重点和难点。我校自2002年举办本科教育工作以来，在学校的严格管理和全校师生的辛勤努力下，实施了“教学水平跨越工程”，制定了《教学工作条例》等一系列的教学工作规范，课堂教学质量和效果稳步提高，取得了可喜的成绩。但是，近年来随着学校规模的扩大和新进教师的增多，我校课堂教学质量也出现了令人担忧的一些问题，个别教师课堂教学准备不充分，规范意识不强，教学艺术性和教学效果不高，课堂教学气氛沉闷，学生课堂不良行为增多、学风下滑，“教”与“学”仍存在着比较突出的问题。
　　唐院长强调，本次课堂教学质量年活动是在我校深入开展本科教学评建工作的背景下进行的。各教学单位必须充分认识到这次活动的重要意义，把这一活动的开展作为提高教师素质和办学效益的重中之重，优先考虑，优先安排。针对课堂教学存在的问题大胆进行整顿，确保每一名教师都达到课堂教学质量规范的要求，为全面提高教学质量奠定基础，以全新的课堂教学面貌迎接教育部对我校的本科教学水平评估。
　　会上，山东大学蔡履中教授从对以人为本素质教育思想的理解入手，结合自己的多年本科教育教学工作，为我校骨干教师及教学管理人员作了《理工科本科教学中贯彻“以人为本”素质教育思想、提高教学质量的探讨与实践》的专题报告。蔡履中教授为山东省教学名师、山东省师德标兵、山东省优秀教师，山东大学《光学》国家精品课程负责人，课堂教学效果优秀，深受学生的喜爱和欢迎。在报告中，蔡履中教授以一位教育长者的身份，以长期以来教育工作的亲身体会，介绍了他在启发学生智慧、调动学生的学习兴趣、培养学生的科学精神、培养探究性学习方法等方面的经验，还阐述了教师在课堂教学中的应有的责任感、敬业精神与讲授艺术，博得了与会人员的热烈欢迎。
　　课堂教学质量年活动是我校启动本科教学评建工作以来在全校范围内开展的一次最大规模的教学质量建设活动。整个活动分为宣传发动、活动开展和活动总结三个基本阶段，各个阶段的大致时间是：2008年9月，宣传和发动阶段；2008年10月－12月，活动开展阶段；2009年3月－4月，活动总结与考核阶段。在本次活动中，学校和各教学单位将通过举办教学管理制度学习、教学方法专题讲座、研讨会、现代教育技术培训、举办公开课（观摩课）、同行（专家）相互听课评课、课堂教学质量达标及验收、优秀网络课程评比、优秀教案展评、师德模范评比、课堂教学比赛等一系列的组织活动，让课堂教学质量意识深入人心，确保每一名教师都达到课堂教学质量规范的要求，促进教学方法的改进，进一步我校提高人才培养的总体质量和水平。