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综合说明
一、课程建设的目标、规划，采取的主要措施。
汽车构造是有关汽车知识的基础课，是汽车应用技术、汽车工程等许多专业必备课程，同时也是其他专业了解汽车的入门课程，建设汽车构造多媒体课程，将对汽车专业的学生，乃至其它相关专业的学生具有重要的现实意义。
通过2年建设，将汽车构造课建设成为能够在网上使用的，集影、声、文、图、动画等为一体的精品课。
为了达到上述目标，我们将成立“汽车构造精品课”课题组，集汽车、计算机、摄像等优秀人才联合攻关，学校将在人、财、物上给予大力支持。
二、课程师资队伍建设。
通过2年的时间，建设一支年龄结构合理，具有较高理论水平的师资队伍。
三、教学内容和课程体系改革。
本课程选用陈家瑞主编出版的面向21世纪课程教材《汽车构造》，该教材属于普通高等教育“九五”国家级重点教材。在课程教学中将以本教材为主，并根据汽车新技术的发展，增加如“电控汽油喷射”等内容，充分展现教学内容的先进性，使该课程能够反映本学科领域的最新科技成果，并能和本领域的社会经济发展需要相结合。
四、与课程体系相关的教学、科研获奖情况。
2001编写的《汽车构造》教材获山东省优秀教学成果2等奖。
2003年参加教育部教育管理信息中心举办的第三届中国数字化教育高峰论坛会获得全国多媒体课件大赛二等奖。
五、采用的主要教学方法和教学手段及网络教学情况
本课程将以板书、动画、声音、视频等结合为一体多媒体讲授方式，充分体现出多媒体的优点，便于学生在网上学习。根据各章节的特点分别配备例题分析、自测练习、相关资料、问题答疑、课程作业、模拟实验等学习栏目，为学生网络学习提供了丰富的学习功能。
教学大纲、主讲教师教案、习题、实验指导书、参考书目录、网络课件、讲课录像等均上网公开。
课程将采用最新的媒体压缩技术，保证在internet上流畅的传输，以满足不同上网条件的需要。
课程提供了bbs、e-mail的交互功能，学生可bbs、e-mail提出问题，教师通过bbs、e-mail进行答疑，通过这种交互方式，解决学生远程学习的答疑困难的问题。
六、实践教学及对学生的实践、创新能力培养
鼓励学生参加实验实习，将在网上提供知识点试验录像及模拟试验等以培养学生的实践、创新能力。
七、教材建设。
在使用陈家瑞主编出版的面向21世纪课程教材《汽车构造》的基础上，编写《汽车构造》多媒体辅助教材。
八、经费保证
学校每年提供一定的经费，保证精品课顺利完成。
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