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教学方法与手段
1．教学方法
教学中根据教学内容的不同分别采用课堂教学及实验室教学等多种教学方法。
利用直观教学方法：因该课程内容相对较抽象，课堂教学中对某些内容充分利用直观（如语言直观、实物直观和图形直观等）教学，唤起和组织学生原有知识经验中的感性材料，以促进和加深学生对教学内容的体会和理解，并培养和发展学生的观察能力和思维能力。
利用启发式教学方法：由于汽车发动机原理课程的特点，使学生在学习过程中感到新概念比较多，且内容抽象、杂乱无章及条理不清等。教师在教学中利用启发式教学方法使学生明白该课程其内容具有层次性较强的内在规律，即各章节的内容是互相衔接、逐步深入的，这样教师有计划有步骤地引导学生独立地进行多阶段的分析综合，运用比较、分类、抽象、概括、具体化、系统化等思维活动，找出其规律，提高了学习兴趣。
2．教学手段
能充分、恰当使用现代教育技术手段，有自制的多媒体课件。
《汽车发动机原理》将以网络课件的形式建设，充分体现网络多媒体传输的特点，具有教师授课影像、声音、文字、动画演示等，声像并貌，使网络教学犹如置身于现实的课堂。在这门网络课程中，学生可以通过我们的网站自主选择有关章节收看教师授课，对不理解的段落或章节可反复收看，增加了学习的目的性，课件授课形式采用视频和授课板书同步播放的教学方式，配以大量的图片、动画、视频等，使授课形象生动，趣味性强，充分体现多媒体教学的特点。
根据各章节的特点分别配备例题分析、自测练习、参考文献、问题答疑、课程作业、模拟实验等学习栏目，实现网上实时交互式教学，为学生网络学习提供了丰富的学习功能。
教学大纲、主讲教师教案、习题、实验指导书、参考书目录、网络课件、讲课录像等均上网公开。
课件中采用最新的媒体压缩技术，保证在internet上流畅的传输；以满足不同上网条件的需要。
课件提供了bbs、e-mail的交互功能，学生可bbs、e-mail提出问题，教师通过bbs、e-mail进行答疑，通过这种交互方式，解决学生远程学习的答疑困难的问题。
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