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课程建设的目标和规划
汽车发动机原理是有关汽车专业的专业基础课，是交通运输、汽车工程等专业的必备课程，建设汽车发动机原理多媒体课，将对汽车专业的学生，乃至其它相关专业的学生具有重要的现实意义。
通过2年的努力，将《汽车发动机原理》课程建设成为具有一流的教师队伍、一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教学管理等特点的示范性课程，通过精品课的建设，促进学校整体教学水平的提高。为达到以上目标，制定以下建设规划，并采取相应措施：
（一）教师队伍建设
1．加强师德教育，树立严谨治学、严格要求、教书育人、为人师表的优良教风。
2．建设适应教学和科研需要的师资结构
（1）本课程现有师资情况：教授2名、副教授2名，讲师1名，实验师1名。
课程师资队伍有合理的知识结构和年龄结构，具有良好的团队精神。
（2）计划目标：进两年内培养青年教授1名，高级实验师1名，引进研究生1~2名。
（3）培养措施：①给助教和讲师指定导师，有指导教师制定具体培养计划。助教要系统听高级职称教师的课。②注重本学科前沿课题的研究，讲师以上职称的教师，每年至少要发表论文一篇或作专题报告一次。③组织本课程教师积极参加教科研活动，提高学术水平，并将所研究内容融入教学中，以拓宽学生的知识面。
3.通过《汽车发动机原理》课程建设培养出一批结构合理、学术水平高、教学水平高、教学效果好的教师梯队。
（二）教学文件建设
1．根据新技术和新标准的需要及时修订教学基本要求、教学大纲和教学内容，编写校内讲义，及时将新知识引入教学。
2．制定本课程的能力培养大纲。
3．试题库修订：在原有试题库的基础上，根据新的教学大纲进行修订。
4．网络课程建设：该课程已完成网络课程的研制工作，根据需要可增加新内容。
（三）教材建设
1．本课程选用武汉汽车工业大学董敬等主编的《汽车拖拉机发动机》，该教材为普通高等工科教育汽车专业规划教材和教育部面向21世纪课程教材（见第三大问题）。
计划用一年的时间组织人力编写适用于网上学习用的多媒体《汽车发动机原理》教材。
2．编写教师用教学指导书。
内容包括：教学基本要求、教学大纲；课时分配及教学内容组织与安排的说明，如重点内容、自学内容、课后习题，实验要求的安排等。
3．修订实验指导书。
修订实验内容，设计性实验在原有的基础上增加开设的内容。
（四）实验室建设
发动机台架实验室现有两台发动机台架实验装置，且性能优越。根据中央与地方共建实验室的评审结果，计划购置avl公司的发动机自动测控系统。
（五）提高教学质量，加强教学研究和教学改革
1．建立互相听课制度，按要求认真进行教学质量讲评。
2．课程组每月至少活动一次，研究教学改革和课程建设有关的问题。
3．确定下列教学研究课题
（1）课程内容更新和课程体系研究。
（2）教学方法和手段改革的研究。
（3）教学实验规范化研究。
（4）考试方法改革的研究。
（5）学生第二课堂活动的研究。
（6）学生能力培养和素质教育研究。
以上课题分别由课题组成员承担，要求写出论文进行研讨，研究成果在教学中推广使用。
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